我记得我自己上初中的时候电子产品还是比较自由的,智能手机是家长的,自己有翻盖手机和平板,聊天,说说,游戏(还好没赶上现在的防沉迷,洛克王国是三五个小时),都是可以的。小学体验过玩游戏玩到成绩轻微下滑,但是学习上紧一点也就好了。

中小学生补课,很少是学生自己要求报名的,多数都是家长对学生的成绩不满意,才给孩子报名的。而成绩不理想的原因,部分学生和家长都归结为老师课堂教的知识不够。

其实在新环境中孩子的分离情绪很快就会被别的事情转移,相比而言成人的焦虑情绪反而没那么好平复。孩子的情绪比成年人更加敏感,一旦感受到父母的焦虑,孩子必然也会陷入新一轮的焦虑中,从而造成一个死循环。所以,让孩子不焦虑的前提是父母要有一个温柔而强大的心。
《每个孩子都能管好自己》讲到一个例子:一个孩子每次进到幼儿园走廊都要哭,老师和家长共同分析之后,认为这个孩子不是分离焦虑
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