第一,长春教育资源并不平衡,好学校每个区就那么几个,所有的家长都削尖了脑袋要进去。但可悲的是长春主城区很多年没有合适的新住宅小区,大部分目前孩子进入上学年龄段的都在三环以外,四环附近,咱们长春的公共交通大家也知道,开车送几乎成了很多家庭买车的主要原因。

就一般家庭来说,家庭教育的主要任务主要还是由家长指导、监督孩子完成课业的学习。但是,许多家长受自身条件的限制,并不能有效地指导孩子进行课业的学习。因此,家庭教育中往往出现“有名无实”的尴尬局面,时间一长,家长就失去了在孩子心中的“地位”,孩子没了信心,家长也会失去了耐心。

作者曾有一个,丈夫严重焦虑,失眠,发脾气。了解他们家庭近况,原来三胞胎孩子降生使二人世界突增到9人,加了双方父母、两个保姆。大幅度变化转折,使他难当重负,焦虑成为应对方式。
每一个学生在我们老师眼中都是独一无二的,我们要让每个学生的生命因为我们的努力而释放出更多的光彩。但教育孩子是学校、家长和社会""三位一体""的联动,所以在社会和谐大发展的背景之下,孩子的教育更需要学校和家长携起手来共同努力。
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