孩子不想上学,说白了还是脱离不了父母的陪伴。长时间没有入园,孩子会觉得是新到一个陌生的环境,会觉得有压力。家长应该多陪伴孩子,缓解孩子的这种压力。平时多陪孩子玩、多聊天。

没有科学的方法,一味的灌输知识典,就使得枯燥的学习更加枯燥,特别是对于小孩子来说,一旦让孩子觉得学习没有趣味,他就会从心底里产生抵触情绪,如果教师或者家长没有办法让知识变得有趣,小孩子大概率会对学习产生抵触,甚至反感情绪,时间一长,就会产生厌学思想,有厌学思想的孩子就不喜欢学习,整个学习的过程犹如痛苦的过程,所以不管是家长还是老师,一定不要让孩子陷入厌学的漩涡,对于学龄前的儿童进行英语启蒙的时候,就要记住,一定要抓关键期的教育,错过了关键期的教育,孩子对于英语的学习就失去了一个轻松的机会,因为在关键期内进行的启蒙教育,不仅不会让孩子感到枯燥难懂,而且会让学习的效果非常理想

今天早上连线的是一位父亲,解决女儿不上学问题。真的很难得,一般都是妈妈连线。这位父亲的女儿初一了现在不上学。院长建议自己扮演爸爸,让爸爸扮演女儿进行角色对话。院长问:孩子你对自己的生活呀,你对自己的评价是什么?和爸爸讲讲。爸爸扮演女儿回答:“我感觉自己特别没用,不是你们喜欢的女儿。”问:还有呢?答:心里特别乱,不知道该怎么办?问:还有呢?答:感觉自己像废人一样什么也干不了。问:孩子还有没有了?答:“别的没有了”。那等于说是你感觉自己很没用,也干不成啥事,不是我们想要的孩子,自信心不足,对自己评价也不高,是这样吗孩子?
第十五条规定,未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,接受家庭教育指导,创造良好、和睦、文明的家庭环境。
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