上面最后一句话是开玩笑,其实我想说,对于孩子的学习,作为家长,其实或许真的可以既要、又要、还要的。这个我在最后再去论述。“双减”确实会减轻孩子们的压力,但是减不掉大多数父母们的焦虑。家长的焦虑大概主要来源于两方面:一、焦虑源于普遍存在的一些错误的观念;二、焦虑源于不知道自己能做什么来帮助孩子学习。本文主要针对以上两点来谈谈如何缓解这种焦虑。

6、家长普遍对孩子的安全意识比较淡薄,甚至不关注学校的安全管理工作,比如:学校的放学秩序是有规定的,接送孩子必须按照学校规定的校门接送,人、车尽量不要随便进到校园里来,不要穿越操场,而有些家长视而不见,强硬进来,你可否想到这样给我们的安全管理带来了多大的隐患。

如今,越来越多的银发族成为了低头族,银发族在享受数字化便利的同时,也容易沉迷于网络不能自拔,不断刷视频、玩游戏、购物打赏。“网瘾少年”的标签平移到老年人身上。
如果你认识到自己的孩子容易过度使用电子产品,那么与他协商出一些硬性限制就非常重要。他必须遵守已和你商定的限制,以便还能继续使用电子产品。在某些极端情况下,例如一个孩子会因为父母拿走他的游戏手柄而威胁父母时,家长就应该寻求专业帮助了。我们还建议要帮助你的孩子发展社交技能,因为许多人转而沉迷于新技术,就是因为这是他们唯一能感到舒适还能联系上其他孩子的环境。
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