感受不到上学的乐趣。学习是件苦差事,学习过程中总是会遇到各种各样的难题,有人把征服困难当作一件快乐的事,有人一遇到困难就退缩。在上学的过程中,我们遇到的不仅有学习的困难,还会遇到其他的困难,比如要严格遵守纪律,不能随心所欲地自由活动;要与小朋友和平相处,不能唯我独尊;做错事要接受老师的批评,不能调皮耍赖......再加上学习没有起色,体验不到成功的感受,学生对学习会越来越没有兴趣,常此以往,孩子就不愿上学了。
陈爸何时说,他们分享自己的教育方法:“父母参加指挥向前捐赠。这是家庭教育的先决条件。让孩子去做,父母必须做,否则它是不公平的,还有权利。“
我既是老师,也是一位父亲,工作八年,见过太多因为家人的溺爱,变得不讲道理,不愿学习,甚至以“莫须有”的“病”来要挟父母,以达到自己不上学的“目的”。90后,00后,相当多的孩子还是独生子女,他们过着“衣来伸手饭来张口”的日子,生活自理能力差,心理依赖性强,不懂得忍让和宽容。这都是这个时代带来的结果,当然,这也从一个侧面说明,家庭教育很重要,社会应当给予“家庭”和“家长”更多的关注,引导他们培养自立、自强的孩子。
事实上,很多孩子在做作业时,由于基础知识不扎实,做题难度大,表现出不想做作业的为难情绪,这才是主要原因。那么对于那些没有家长陪,就主动学习的孩子来说,无疑会让家长省不少心。
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