首先是焦虑,各种焦虑。孩子要各个方面都完美,各科成绩都好,身材也要好,才艺也要有。尤其是要跟别人比。比别的孩子强了,虚荣,满足;但是总有被别的孩子比下去的地方啊,受挫之后开始焦虑。

一方面家长批改作业当然不可取,但是它也有它存在的现实问题。我们的家长难道把孩子送到学校不管不顾就完了吗?你就是再忙再苦再累…孩子在学校的所有事进展情况学习效率学习成果,你都不需要知道吗?完全孩子交给学校,你就一送了之,可以玩手机不管孩子啦?你家的孩子你自己都管不了,学校再怎么管,他就会自动进入北大清华了呢。将来考的不理想,或哪也考不了,出了问题你再把责任推给学校吗?你自己没有责任吗?古人说,子不教父之过,教不严师之惰。所以家长还是要与老师沟通的呦!

这种快乐包括孩子能与老师、同学相处得很好吗?学校环境是否能适应?食物味道好吗?不习惯睡吧?这一切都会导致孩子不想上学。合唱团的老师说,佳佳不喜欢和别的孩子玩。建议父母与孩子好好沟通,了解一下学校里孩子的人际关系。
无数事实表明,童书曾经改变过许多错过了阅读关键期的成年人。借助童书,父母的童年被唤醒,并与孩子的童年发生共鸣,家庭教育的密码被打开了。
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