以上几点总结,希望对我们的孩子有所帮助,愿我们的孩子形成良好的习惯,愿意上学,又喜欢上学,有就具有一定的克服困难的能力,顺利完成由幼儿园到小学的过渡,成为一名优秀的小学生。

分享会伊始,管老师阐述了家长培养孩子阅读习惯遇到的两种现象,孩子不喜欢读书,孩子读书质量不高。随后,管老师深入剖析可能造成两种现象的原因,家长喜欢让孩子带着“任务”进行阅读,增加孩子的阅读负担,导致孩子丧失阅读兴趣;家长以听故事音频或看电子读物代替阅读纸质书,孩子长期接受有立体感、色彩鲜艳的电子产品刺激,最终对平面的纸质读物提不起兴趣。

现在电子产品越来越多,孩子玩手机沉迷游戏现象更是普遍的很,叛逆顶嘴也很多见。这时候就需要家长好好和孩子沟通,引导孩子有正确的认知,不要一味地教训孩子,激起他的逆反心理,家长要站在一个和孩子平等的位置来和孩子沟通,必要的时候可以寻求专业老师的帮助,我知道的是清心渡有个柳老师还不错,可以试试。
感恩,因为有你。覃老师用诚恳的态度表扬了家长们对学校和班级各项工作的理解和支持。比如:理解学校午休住宿的困难,理解学校的厨房的实际困难,教育孩子不挑吃,对班级的图书角创建提供便利,对与中里学校手拉手活动的大力支持等。
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