同时,疫情期间,性格内向的孩子可能很少跟别人联系。开学后,他们往往会感到社交压力,害怕重新和同学相处。有的孩子宁愿自己在家上网课,也不想去上学。对于这样的孩子,家长和老师要鼓励其与同学联系,和亲朋好友联系,将孩子的注意力从社交恐惧中转移出来。联系一两次之后孩子就会发现,重新回到同学中间,没有想象中那么可怕。

在学校,所有的孩子受到的待遇都是一样的,因为学生的习惯和态度不同,才会导致结果不一样,有的孩子努力学习,家长积极配合,孩子的成绩就突飞猛进,有的孩子不认真学习,家长也不关心,成绩就一落千丈。

离世的妻子留下一个正在上中学的儿子,这场丧事,基本上花去了家里的积蓄,孩子的上学和父子日后的生活,将会更加困难,让这个悲惨的家庭经济上雪上加霜,生活上蒙上了巨大的阴影,家庭陷入了深度困难。
建立安全感和信任感。家长帮助孩子消除对学习环境改变的不安与恐惧心理。在开学初,家长可以打开学校公众号给孩子讲一讲学校的历史、活动,在学校的周边逛一逛熟悉环境,让孩子认一认放学接送点,憧憬一年级的学习与生活。
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