其实游戏害人的论调,已经是一个老生常谈的话题,腾讯也因为游戏上了无数次热搜,在让未成年人沉迷的问题上,游戏厂商当然有一部分责任,但是一些家长同样也有责任,在这个时代,未成年人更加容易接触到手机,一旦家长监管放松,或者是部分家长任其发展,让孩子过早地接触游戏和电子产品,同样也会增加孩子沉迷游戏的概率,在防止沉迷游戏方面,需要家长,企业和社会的共同努力,仅靠一个防沉迷系统肯定是不行的。

3.家校共育。在家长会上,各班班主任还针对课服、学生手机的使用、用餐及叛逆期孩子的心理健康等问题和家长进行了沟通交流,鼓励学生家长踊跃发言,谈他们对这些问题的困惑、自己的成功经验以及对学校规章制度的意见。对于家长对学校工作的意见或建议,班主任能给家长解释清楚的,班主任会上努力給于家长一个满意的解释,而班主任无法明确回复家长的,班主任则一一记下,以便会后向学校反映。

广州天使儿童医院儿童发育行为科刘天娇主任表示,孩子沉迷于手机,与家庭教育有关,改善孩子玩手机的不良习惯,家长要发挥表率作用,以身作则,合理控制自我和孩子使用手机等电子产品的时间和次数,营造良好的家庭氛围。一旦发现孩子因为长期沉迷手机出现自闭、情绪异常等不良症状时,需尽快前往专业医院就诊,积极寻找病因,进行专业评估,争取让孩子能早期得到治疗。
学科学习依靠学校,尊重学校的安排,鼓励并指导孩子用足用好学校的教育资源,包括师资、图书资料、网络资源等;同时定期或不定期地关注“国家中小学网络云平台”、“一师一课”、“学习强国”等,从中进行选择性学习,为中考的职业分流打好基础。
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