安徽池州青少年矫正学校认为有些家长对所谓智商不高的孩子，往往用加大作业量的办法，不知厌倦地敦促孩子去完成，其实这是不利于孩子智能开发的。疲惫使脑筋弛禁，不得法的“勤勉”与“吃苦”，不但浪费了时间和精力，并且可能使孩子越学越笨。

那么，当发现孩子的智商不高时，家长该怎么办呢?    

1、家长要有正确的情绪。    

孩子能否成才，当然离不开具有必定的智商，但它又不是决定要素。智商虽不很高，只需极力学些，相同能成才，况且智商也不是原封不动的，经过后天极力也能够提高。有出色成就的科学家，他们的异乎寻常之处，并不完全在于他们有高智商，还在于他们有明显的独创性，坚定不移，决计十足，学习极端极力，并且能锲而不舍。因而，做父母的不能在智商不高的孩子面前，流露出失望的心情，要极力在家庭中创设使孩子对未来仍充满决计的环境与气氛，把注意力集中在对孩子非智力要素的培育和智力开发上，教育孩子规矩学习动机，培育学习爱好和学习才干，从小养成出色的学习习惯，这样，相信你的孩子是能够成才的。    

2、要鼓舞孩子以勤补拙。    

孩子智力展开有迟早的差异，有的孩子六七岁，甚至三四岁就很聪明，这叫“早慧”。对早慧的孩子，父母不要忘记培育他的出色个性，避免重蹈王安石笔下方仲永的覆辙。有的十一二岁，甚至二十多岁才表现出聪明才智，这叫“晚成”。关于晚成的孩子，家长不要着急，要鼓舞他以勤补拙，勤勉学习，父母也要经过潜移默化的效果，促进孩子智力的展开。

3、从智力要素上加强指导与操练。    

智力要素包含观察力、记忆力、思维力、想像力等多种才干的综合，但在详细的各个智力要素方面，人们各有自己的特色，因而父母要极力发现孩子智能上的闪光点，帮助其发扬光大，让孩子添加决计，对孩子智力要素方面的缺陷，要加强指导与操练，只需教育及时得法，自己不懈极力，相同能够取得成功。

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