安徽亳州叛逆少年学校青春期的孩子他的思想正逐渐的成熟，在学校也有了自己的小秘密，不希望和家里人分享。所以我们可以看到很多孩子到了叛逆时期并不愿与家人更多的沟通，喜欢把自己束缚在自己的小圈子里，与手机为伴。看到这样的情形，父母肯定是非常不满意的。

叛逆少年学校

个性不完美是厌学的诱因。

据青少年特训学校研究发现，厌学并不能简单的归结为学习压力大。经过专家的反复指导，他们与这些学生进行了深入的沟通，并逐一呈现了厌学的原因。老师和家长都很惊讶。

小B不喜欢上学的原因是什么？他在学校被小流氓勒索过。虽然他向学校报告了情况，但没有引起足够的重视，最终失败了。此外，在青春期，他秘密地喜欢一个女孩，但被拒绝了。班上有几个学生知道这件事。他觉得班上的学生经常谈论他，指指点点，孤立他。

小C从小就练琴。为了让她练好钢琴，工资低的妈妈破产了。她前后买了两架钢琴，邀请了最好的老师。除了工作，她几乎和她一起练琴。老师说小C很有音乐天赋。小C通过了八级钢琴考试。但是从小学二年级开始，就有肢体抽动症，只好放弃弹钢琴。直到现在，她都不会弹钢琴。一提到这件事，她就泪流满面，为母亲的精心培养感到难过。这种心态也影响了她的学习。她对自己要求很高。当她达不到目标时，她会把所有的错误都归咎于自己，觉得自己无法承受父母的巨大希望，于是开始厌学。

小D在与专家深入沟通后承认，当时老师不仅推他，还在全班同学面前打了他一巴掌，这让他感到羞愧，无法在同学和老师面前抬头挺胸。这位数学老师非常重视小D，为了把他培养成奥赛苗子，经常给他吃小灶。但经过了这件事，小D讨厌数学老师，甚至想杀老师。老师确实做错了，但小D在老师道歉后还是没有任何原谅老师的意思，对老师一点也不宽容。

除了来自家庭和学校的双重压力外，青少年特训学校发现许多学生自身的性格缺陷也是厌学的主要原因。这些学生经常表现出不合群，害怕与同学交流，在学校抑郁，长期失去学习兴趣。另外，班风也是一个很重要的原因，班风不好，厌学的学生更多。

据青少年特训学校专家介绍，从经常遇到的情况来看，学生厌学的原因大致有三:

一、是我们的孩子承受能力越来越差，抗挫折能力很弱，但家长和社会对他们的期望越来越高。孩子们宁愿躲在家里也不愿上学。

二、我们现在的教育是看成绩，缺乏全面衡量孩子的标准。父母对孩子的成长没有引导教育，极度缺乏对孩子生活能力、责任感和健全人格的教育。当我们在学习中遇到问题时，我们只是觉得有问题。第三，很多孩子因为沉迷网游而厌学。因为孩子生活单调，没有愉快的经历，只能集中精力。

三、研究发现，90%的家长非常重视孩子的智力发展和培养，但忽视了孩子良好的个性，即情商的培养和学习兴趣。有些经常接触的孩子，有很多小学很优秀，但是到了初中、高中以后，他们逐渐变得讨厌学习，变得任性自私。即使这种孩子能攻读硕士学位和博士学位，他也根本不为别人着想。抗挫折能力差会严重影响他未来的工作和生活。

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小孩离家出走会怎样？孩子管教学校提醒家长不可大意。

1.冷静思考：孩子离开家，父母要冷静，心中有准备，自己的孩子脾气好，毕竟是自己了解的，要做到心中有数。当孩子离开家时，父母要根据孩子的年龄特征，不同年龄特征的孩子离开家的时间、方式、地点、在外的时间，进行寻找。

2.不要责备：10岁的孩子不会选择晚上出门，因为年龄较小，一般比较怕黑，害怕，不会独自离家，孩子自己回来不要责骂，要告诉他家长，不要责骂他，父母担心，外边不如家好，以后不要这样做。

3.暂时搁置再教育：青春期孩子都有自己的思想和主见，这个年龄层的孩子不会马上回家，一般会选择住在较近的亲朋好友，父母也不要急着让他回来，待两三天以后，孩子自己就忘了，主动回来之后，父母首先向孩子承认错误了，小孩在听到你之后会耐心地倾听。

4.15岁以上孩子：15岁以上的孩子最令人忧虑，年龄正处于叛逆期，小孩接触的人也较多，较为杂乱无章，孩子离家后，父母要及时联系自己的同学、朋友，如同学朋友知道，家长不要急着劝说，可让孩子同学朋友劝告，这对孩子的影响会更大一些，不太懂事的孩子在朋友劝导下都会主动回家。

5.最好报警：孩子太小，或者事情比较紧急，父母联系不上，通过同学朋友的亲戚联系或不了解情况，父母要及时报警，孩子有可能和社会上不三不四的人混在一起，或者出去一块儿离家，或者单独回家见网友等。

6.消除离开因素：离开家的孩子都有自己的想法，父母一定要弄清孩子离家的原因，是学习差、厌学、逃学；是被欺负，正是父母监管过严、离异等都是导致孩子出走的常见原因，家长必须消除孩子心中的不满意情绪，要真诚地关爱孩子，小孩子是不会离开家的。

小孩厌学离家出走，一般源于亲子关系不佳，孩子管教学校提醒家长三点：

①改善学校和家庭环境。逃课或离开家的行为最有可能发生在“叛逆期”的青少年身上，当他们的自我意识膨胀时，他们渴望独立生活。老师和父母要给他们一些自主权。

②绝不要用暴力来教育孩子。许多父母发现孩子逃学后，常常用暴力来教育孩子，其实，这种做法，非但不能解决孩子的逃学问题，反而容易将孩子推向堕落的深渊。

③要提高学生的责任心，老师和父母要重视孩子对班级和家庭的作用，让孩子意识到自己的价值与责任。

④增强孩子的规范意识。随着孩子教育时间的延长，认识程度的加深，孩子就会逐渐明白规范对个人的约束。