等到苗苗真的到了适合上学的年纪时,她的学习能力已经比不上别人了,有时候甚至会跟不上学习进度,因此笔者建议父母尽量不要让孩子提前学习,除非孩子本身确实是神童,甚至还掌握了高年级的知识,否则家长还是让孩子按部就班的学习比较好。

那么首先家长要学习“了解什么厌学?厌学和逃学的区别?厌学的身体反应和情绪反应?多因素分析孩子出现厌学的原因?”最后家长再对症下药。这个过程中可以找儿童心理学专家协助支持,因为很多厌学的儿童通常不想表达,也不会描述自己的情况,家长通常对情形无从下手,甚至一味的追问会适得其反。

湖南省脑科医院儿少心理科周晓璇医生解释,疫情期间,因隔离在家或减少外出,缺少和人的交往,让人的行为和认知受限,社会支持系统缺失,会让孩子产生一些恐慌、害怕、焦虑等情绪。长时间和家人们在一个空间,生活、学习的点滴都在眼皮底下,会让孩子感觉时刻被盯着,有坐牢被监视的感觉,也会产生焦虑、不安的情绪。在这些情绪的影响下又会伴随着一些社会功能的丧失,例如:不愿意与人交往,不愿意上学/工作等。
对于高考,有些家长比孩子还急,不停地唠叨,殊不知,父母这样做很有可能影响到孩子;还有些家长担心孩子考不好,整天愁眉苦脸,很少说话,这种情绪或多或少也会传染给孩子。
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