但问题是,即便是学习如此刻苦努力,学生们依然面临着很大的竞争和压力,也改变不了学业的现状。经常能够看到有人说孩子写作业又写到了夜里12点,甚至是1点、2点,还不一定能写完,更令人难以想象的是,很多小学生写作业都写到半夜,第二天依旧早起上学。

第一次见班主任这么生气,她说我们班的孩子说有别的问题我能接受,纪律管理方面一直是引以自豪的,级部别的老师也清楚,如果说刚开课不习惯,需要引导,完全可以和我们俩位跟班老师说,我们帮着引导。也解释了那天学校有活动和会议,她和英语老师都走开了,平时她们会跟着班级的。

相信大家都能看到这位母亲对于孩子的重视,也同样可能跟这位妈妈有类似的想法升起:怎么能不去上学呢?他以后没有好工作怎么办呢?进而感觉到生气、担忧、无奈。
而家长也是我们老师的重要合作伙伴,对于幼儿的教育也离不开家长的配合,幼儿出现抓脸的这一行为,希望家长能经常检查孩子的指甲并及时修剪,尽量避免此类事情的发生。但很多家长,当教师将孩子抓脸的事情告知他们时,大多家长会选择责骂、训斥的方式对待幼儿,而幼儿只能用哭声来表达自己的“委屈”,因此我会多与家长沟通,让他们学会如何妥善处理问题。
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