一、教育孩子不打骂

这让家庭教育不是家长高高在上的「指导」孩子，而是更作为一个照顾者+观察者的状态。就像园丁种下一棵树、一片森林，我们固然要照料，但却是从提供沃土+自然阳光雨水的角度，而非精准控制的温室。

二、家长应该倾听孩子们的心声

刚上一年级的孩子，写家庭作业对他们来说是一个有难度的、全新的体验。在这个体验里，孩子会有一个接纳写家庭作业的心理过程。所以，家长的帮助一方面体现在要和孩子建立规则，另一方面是要支持到孩子。孩子做作业有情绪时，要去陪伴并倾听；作业有难度，经给予必要的指导；孩子做作业时，家里还要有一个安静的氛围。

三、家长要对孩子有信任感

建议妈妈：1）自己先定神定心；2）对孩子多肯定鼓励，即使孩子没做好，也要先连接再找方法，先把关系建立好；3）爱真实的孩子，没考好也发自内心的爱她。

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四、孩子成绩不好怎么与家长沟通

不管是哪一种情况，孩子的心情都是不好的。这样的“沟通”，看似是妈妈胜利，其实是孩子和妈妈之间进行了一次非常失败的沟通。

五、用生命教育孩子学会爱与尊重

父母和孩子应该保持相互尊重，相互关心，以满足各自的心理需求和感受。当孩子有错误的行为时，作为家长，首先要倾听孩子内心真实的想法，甚至会给自己带来什么样的心理感受，然后寻找具体的解决问题的办法，同时家长也要学会让孩子合理地发泄自己的情绪。

在逆反期内，父母不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子。以上就是我整理的“9岁孩子叛逆期怎么管”的相关知识！，所以，当我们发现孩子越来越叛逆，不要只是消极对待，觉得闹过这段就好了，而是要把孩子的叛逆行为当成一个亲子关系的一个报警信号，需要根据孩子的不同年龄特点和不同需求，调整现在的亲子的沟通方式和日常规则，孩子的诉求得到了一些呼应，他们不容易生出更多叛逆情绪，叛逆期才会顺利的过去。想要了解更多“十四五岁的孩子叛逆期怎么管”的信息，欢迎各位父母在线咨询我们！