一、教育孩子怎样可以做到不打骂

我记得在一本书上看到一句话：学校不过是让一些家庭教育的潜在问题浮出水面而已。孩子在学校出现问题了，我们不能回避，或是去谴责孩子，我们更不能越俎代庖，替孩子去承担责任，我们要跟孩子一起分析原因，让他知道问题出在哪里。这件事情不可以这么做，这句话说出来会伤害别人。人们常说，言传身教。我觉得身教大于言传，父母说得再多，道理讲得再透彻，都不如身体力行做给孩子看。环境在少年儿童的行为中起着重要的作用，而父母才是给他创造这个大环境的人。

二、家长要多倾听要孩子的心声

父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：""在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、父母对孩子的尊重和信任

是帮助孩子建立“责任心”。责任心是一个孩子意识到自己和其他人的相互关系时产生的主观心理状态。当一个人的行为与其他人的痛苦、快乐产生因果联系，自己对这种联系很看重的时候，就产生了责任心。责任心分为对内的责任心和对外的责任心，对外的责任心比如对别人、对家庭、对社会。家长要建立孩子对自己的责任心，使孩子对自己的行为负责任。

湖北黄石青少年厌学心理学校

四、孩子说谎家长怎么与孩子沟通

仍然回避眼神交流，经常忽视别人的叫喊，对父母没有依恋，缺乏对陌生人应有的恐惧，缺乏与同龄儿童互动和玩耍的兴趣，沟通方法和交往技巧存在问题。孩子不会通过眼神和声音来吸引别人对自己所指的东西的注意，不会和别人分享快乐，不会寻求安慰，也不会对别人身体不适或不开心表示安慰和关心。

五、教育孩子学会自我尊重

通过学习，教师们和家长们共同意识到，在教育这条路上，老师和家长要携手同行，彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。学校教育不应当由家庭代劳，同样的，家庭教育也不能一股脑儿推给学校和老师。相互尊重、相互包容，家校合作协同育人，才能达到“1+1>”的效果。

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