有的孩子不爱上学校,不愿见老师,为此不惜装病;有的孩子上课不认真听讲,作业敷衍了事;有的孩子日常谈学习就没精打采,而周末却活力四射;有的孩子不愿动脑筋,遇到难题就依赖父母老师;有的孩子沉迷网络和手机游戏······

孩子成绩上不去,父母总想抡起“三板斧”:找名师、请家教、延长学习时间。这样做效果如何?有可能发生的情况是:由于学习时间过长而厌学;由于厌学而成绩不好;由于成绩不好,家长又加大补课力度;最后更进一步加重孩子的厌学情绪。如此恶性循环,把事情搞得越来越糟。家长很多时候真的是在花钱买安慰。

这就是说,即使孩子们年龄相同,他们解决问题的能力和认知能力也不同,当同龄的孩子一起上学时,可能存在很大的差距。
这两周在接孩子放学的路上会遇到一些家长,我们会凑着一起聊一聊孩子的情况。发现家长在面对孩子说“我不想上学”的时候,本能的反应就是开始教育,说你长大了就应该去幼儿园学本领之类的,但是这么和孩子说了以后也没啥改变。
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