有一些孩子,学习本身问题不大,智商足够高,也能考出足够好的成绩,但是对学校的生活感到非常的枯燥无聊,每天除了上课就是做题,或者模拟考,等等。孩子可能因为这些原因对上学产生了厌倦,就用频繁请假的方式来表达他们的不爽。

拓展主要分为两个方面,一是学校为学生提供文艺、体育、劳动、阅读、社团等兴趣课程,让学生开拓兴趣。二是学校对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,解决孩子学习“跟不上”“吃不饱”的问题,为孩子提供个性化的教育。

很多家庭,父母溺爱孩子的同时,也没有把孩子视为独立个体给予尊重。孩子上学后,很多父母不关心孩子是否乐学,但很在意孩子有没有“上进心”。
看到这个标题,想必很多家长心情都会很低落。每个家长都期望孩子能热爱学习,可以却发现自己的孩子不仅不喜欢上学,而且怎样激励都没有用时,心情必然是沮丧的。
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