既不能怪游戏,也不能怪孩子,要怪就怪家长没有从小让孩子养成好的习惯,如果从一开始孩子接触游戏,就能约法三章,在规定的地点和时间去玩,适可而止,并且严格执行。另外用学习、运动以及与孩子的互动,转移孩子对游戏的依恋,孩子就不会沉迷于游戏中而不能自拔。

苏霍姆林斯基说过:“只有学校教育,而无家庭教育,或只有家庭教育,而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细微、复杂的任务。”[1]家庭和学校,是儿童学习、生活和成长的两个重要场所,是两个既相对独立又互相联系的教育系统,各自有不同教育过程要素和独立的教育功能、运行机制,二者不可替代,相互依存。理想的、良性的家校生态应该具有以下特征。

在我的印象中,上不上学根本不是一个可以去讨论的问题。难道上不上学,还能孩子说了算的吗?从小到大都没敢这么想过。
假期可以放松,但不可放纵,对于孩子的娱乐活动,家长要适当干预,做好引导。远离成人娱乐场所,如网吧、酒吧、游戏厅;尽量少让孩子用电子产品,避免孩子沉迷网络;及时掌握孩子使用网络的情况,预防网络诈骗。
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