孩子情绪也跟着产生焦虑和紧张,日积月累,孩子的自信心就这样被家长的抱怨和否定弄丢了,同时负罪感跟着产生了。

家长要明确家庭教育的本质是“做人的教育”,《家庭教育促进法》为家长如何开展家庭教育提供了方式、手段上的指引,其内容既有普遍规律指导下的“教育”之法,如第五条提出“尊重未成年人身心发展规律和个体差异”“尊重未成年人人格尊严”“保障未成年人合法权益”;更有家庭教育独特的“养育”之法,如第十七条提出“相机而教”“言传身教”“共同参与”“严慈相济”“注重陪伴”。

那面对宝宝的人生焦虑,我们要第一时间给予宝宝安全感,安抚孩子的情绪,避免宝贝对生人的过度接触。等孩子情绪平复之后,我们可以慢慢尝试宝贝和生人之间的接触,慢慢用语言和肢体动作让孩子重获安全感,从而增加安全感。
孩子还小,没有经验。因为沉迷于电子产品,忽视与人交流,减少说话和交流的频率,所以不喜欢说话和社交。再者,父母看到孩子一直在玩游戏,会很生气,把手机拿走,孩子会哭,甚至对父母产生严重的仇恨。
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