可是,让人不解的是,每次一接通电话,这孩子就开始哭诉:“我想回家,我不想上学了!”不管电话那头的家长怎么安慰,怎么劝阻,这孩子就是一句话:“我就是不想上学了!来接我回家!”

对于“厌学”的孩子来说,原因一定是“多样性”的,对于家长而言一定要针对不同的原因采取不同的办法及时帮助孩子。而对于孩子而言遇到自己不能解决的问题也一定要及时跟老师、家长反馈。共同保持良好的亲子关系、师生关系、朋友关系。

毫无办法的阿怡只好给班主任请假说孩子生病了,需要在家休养几天。不料此后儿子经常说头痛、头晕、心慌、呼吸困难、吃不下饭、肚子痛睡不着等,不愿意上学。
在我校设计的家长问卷中,我们可喜地看到有高达77%的家长表示居家学习期间,自己与孩子的亲子关系为“融洽”或“很融洽”,这既是家长们的智慧,也是孩子们的成长。也有2%的家长表示“不太融洽”,他们更需要学校的引导和帮助。
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