昨天我们说家庭教育很重要,但是家长说了,到高中,我们完全辅导不了孩子了呀,要是小学,我辅导孩子完全没有问题;初中,我努努力也还凑合,但到了高中,我真的是无能为力了呀。今天我想在这里和家长朋友说,这份焦虑完全没有必要,这焦虑的背后也还是对孩子的教育的认知出了问题。

现在孩子需要面对家长的期待、繁重的课业、同学关系,压力是比较大的,这也是很多现在孩子患上抑郁症的原因。所以孩子和父母能够经常主动的来沟通,那么家长会替孩子去分担这些压力,或者帮助孩子去面对这些压力,而孩子自然会因为压力减轻而心情愉悦。

我是一位八年级孩子的家长,也是一名农村学校的老师。从我上学时起,就流传着“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”这句话。工作以后,天天和分数打交道,让我时常处于焦虑之中。作为老师,我深知,分数是学生成长进步的“脚印”,很大程度上决定着老师怎么看学生,家长怎么待孩子,社会将来怎么选人用人。作为家长,我更懂得,一分的差距意味着什么,可能就是因为这不起眼的一分,会把孩子挡在重点中学、重点大学门外。
低支持低期待,即放任不管型。我们上一代人大多数接受的是这类家庭教育。因为家中兄弟姐妹多,父母忙于生计,顾不上管孩子,孩子就在十分宽松的环境下生长,“自生自灭”。
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