当时我和他爸爸也没太在意孩子的话,我们感觉孩子是遇到困难想逃避,是被我们娇生惯养习惯了,比较任性而已,这些话也就是说说。考虑到孩子这么小的年龄,不上学能干什么啊?所以我和他爸爸不同意孩子的无理要求,让孩子坚持上学。

家庭教育有自己独特的功能,它的功能并不是帮助学校提分或者帮助老师改作业,完全不是这个功能,它的功能是什么呢?就是发现这个孩子与众不同的独特的禀赋、特长、兴趣、爱好,然后鼓励孩子自我发现、自我实现。

上学放学期间,路上人多车也多,孩子们安全意识差,自我保护能力较弱,遇到危险时,是很难自救的,也就不能为了培养孩子的独立就不顾孩子的安危。
同样地,让孩子在学习中找到乐趣,从而爱上学习,主动学习,也是她一直强调的重点。“为什么有些孩子的成绩一直很稳定,有些孩子成绩下降?主要原因就是孩子没有找到学习的成就感。”因此,她认为家长应该利用孩子的兴趣杠杆,帮助孩子找到求知的快乐。
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