北京比较好的厌学逃学管教封闭学校报名地址_我家娃逃课上网

具体表现为：孩子断断续续上学、上网时间开始加长，起床时有难受的感觉、上学拖拉行为加重，懒散情绪开始加重，情绪波动加大，脾气慢慢变大、焦虑度增加、放学回到家里能感觉到孩子很累、很疲惫，以前很听话的孩子开始任性、固执和不讲道理等。

在AFA（DG），我们看重家校共育。教育的效果取决于学校与家庭的一致性，如果没有一致性，学校的教育会像纸房子一样坍塌。同时，学校和家长的关系也是一种重要的教育合力，在此连接下，与家长共同携手，点燃每个孩子心中的火花。

孩子都知道父母溺爱自己，会顺从自己的行为。当父母不让他们打游戏的时候，很多孩子就会耍赖，拿不能玩游戏就不去上学，甚至离家出走，绝食来和父母对抗，父母担心孩子跑出去，担心孩子饿坏了，身体出现问题，就会答应孩子的要求，孩子看到父母顺从自己一次，就会变本加厉，还用这种方法威胁父母。

其实对王某我是心怀愧疚的，当年的王某从精神病院转到我这里，虽然情况有点儿复杂，当时的我了解到王某小学时成绩优异，进入初中第一个月考试成绩也很突出，后来不能在校，她妈妈就直接带她到了精神病院……当时的我只知道能够让孩子顺利上学就行。在与孩子交流之后，很快能够到学校上学，只是暂时不能住校，后来又经过调整已能顺利住校，但学习成绩却下降了。因为孩子能上学，孩子的妈妈对我格外感激。她妈妈对于她成绩下降，只是认为是孩子的责任。而我，几年来对此常心怀愧疚，如果我当时懂得在咨询中加入学习力的提升，基础那么好的一个孩子，成绩也一定会上去的。