从上面壹心大哥自己的故事,我们可以得知面对厌学的孩子,最开始我们并不知道他的内在对上学的看法,还有包含对父母的期待,其实你也许不用搞明白它。

如果孩子真能在玩的过程中得到情绪的疏解,家长可以趁机与他们谈心,了解他们厌学的真正原因,并且用自己的亲身经历来跟他们聊天,就像朋友聊天那样,分享彼此的感受,而不是做评判。

如今的辅导班,贩卖的正是父母的焦虑。父母怕孩子输在起跑线上,于是拼命给孩子报辅导班、兴趣班。网上有个母亲晒出孩子的日常,孩子不是在上学的路上就是在上辅导班的路上。
突如其来的疫情,使家长陪伴孩子的时间变多了,本应更加和睦的亲子关系,却因为孩子睡懒觉、沉迷电子产品、不愿意学习等不良习惯,产生的问题也会增多了。熊焰教授从心理学的角度提出亲子关系要维护,亲子关系还要进一步建设。
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