可是,在当今的校园里偏偏有一部分学生,对学习无所谓,仅仅满足于“六十分万岁”,不想考研,也不想学到多么精深的专业知识,只想混个毕业文凭就够了。他们整天沉迷于网络,玩游戏,聊天,浏览不良信息等,或者沉溺于网络情感类小说中不能自拔。

例如孩子在学习中遭遇瓶颈、在活动中遇到困难,学校老师教育和引导是一方面,家长的理解和鼓励更是关键。另外,学校有许多课外活动项目需要家长确认,家长的响应程度也会影响孩子学术以外的活动经历。

根据智择优教育对三千名在校学生的抽样调查显示,大约的孩子害怕或拒绝上学。他们害怕上学的原因多种多样,有的是因为学习成绩不好,经常受到老师和同学的歧视;有的是因为和同学关系紧张;有的则是害怕考试等等。
通过帮孩子回忆上学期间的人和事,和孩子一起憧憬上学的美好,给困难赋予正向的意义。当孩子认为这是美好而有意义的事时,才会愿意拿出自己的精力去实现这份意义。
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