入园前家长们要为孩子做好心理建设,让孩子对上幼儿园产生期待,以便很好缓解孩子的分离焦虑。对情绪难以抚平的孩子,家长可及时与班级教师联系,通过家园共育的合力帮助孩子愉快入园。

学校作为专门教育机构,必须发挥好领导者作用。要不断深化课程教学改革,重构学校课程和课后课程体系,不断满足学生对课外个性化高质量教育的需求;还要优化家庭教育与学校教育的关系,引导广大家长树立科学的育人理念,促进家庭学校协同科学育人。

我们这一代当父母的,可能是前后二十年最纠结的家长,在孩子成长的过程中,纠结于如何平衡传统和新事物,纠结于苦学和减负,纠结于留下来还是走出去。如何利用好电子产品而不至于沉迷其中,如何在这信息泛滥的时代中引导孩子吸收养分避免污染,如何不让内卷导致家庭苦不堪言,这些其实都还不是最劳心的,最关键的是如何引导孩子规划一个什么样的学习和成长路径才能在成年后独立生存,才能活得有个人样,能活出自己的价值。
有的家长选择说教打骂孩子,让孩子迫于家长威严下继续上学,但是这种方式效果并不好,孩子是上学了,但是心却不在学习上,最终也学不好。
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