重庆规模大的孩子厌学教育学校管理模式_家里的娃心理变态

她的孩子没有来到现场，仅凭短暂的交流探讨，我的确没办法让她的孩子立刻回去上学，但我们能探讨情绪背后的真相，知道情绪是来自于自己的想法和心智模式。

家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的各种问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中存在的难题，借助授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导家庭教育中的问题。家庭教育指导师的指导对象不是孩子主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正错误的教育方法。

厌学乃至拒绝上学的孩子，往往是家长先出了问题。也许平时的生活中就对孩子没有底线，孩子想怎样就怎样，想吃什么买什么，想玩什么买什么，在这样无规矩的教育之下，孩子没有是非观念，或者说，即使有是非观念，也没什么畏惧的，因为他们觉得是与非根本就无所谓，反正也没有惩罚，我还依旧过着自己“逍遥”、“快乐”的生活。说白了，就是惯的。就算不是父母惯的，也是老辈惯的。

感谢老师们认真负责的教学和教育，因为孩子们到了学校后进步很大。希望老师更严格，学校家长联合教育部门全面发展学生。