科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

通过我儿子的事情,我明白了这个孩子青春期出现问题了真的不能拖着不管,不能放任让他自己去改正,因为孩子处于叛逆懵懂期,他并不知道什么是好什么是坏,家长要去帮孩子一把。如果不及时管控,就只能像我儿子这样,送去问题青少年特训学校教育了。

突如其来的“暂停键”,孩子们居家学习和生活,可能会出现紧张焦虑、无聊烦躁等负面情绪;家庭也可能会出现“鸡飞狗跳”、“沉迷电子产品”的种种不和谐场景。但如果利用得好,也是父母静下心来陪伴孩子、和谐亲子关系的最好时机。
也有一些孩子,其实他自己没有不想上学,只是想拿到手机玩,赌气说出这些话,别看孩子表明无所谓,可心里是在意的,家长要分辨孩子是否认真。
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