重庆这有不良少年管教封闭学校的区别_我家儿子不愿上学

从这点来说，要让网络游戏防沉迷系统发挥威力，家庭的作用谁都代替不了。当孩子体验到亲子快乐时光时，就不会依赖电子产品来获得存在感了。

家庭教育促进法明确了家长家庭教育职责，“双减”让孩子们有了更多时间发展自身素质，而家长却因为工作等原因难以陪伴，该如何平衡？

作为家长，应如何帮助孩子，引导孩子正确的看待和使用手机？与其家长单方面的严令禁止，不如和孩子一起直面问题，战胜手机沉迷。在面对手机上游戏、短视频、社交聊天等诱惑十足的功能，孩子需要强而有效的工具，一款既能平衡孩子对智能手机的现实使用需求，又不至于沉迷于“花花网络”的电子产品。

通过上学期和家长初步的认识，在这学期里，为了更好的与家长沟通，我常常利用家长接送孩子时向家长询问和了解幼儿在家的一些情况，同时也把孩子在园的表现向家长反馈。特别是孩子进步的地方，让家长也鼓励和表扬孩子。经过一个学年的努力，我班家长基本接受了我，也积极配合我的工作。