一直以来,关于学习的一个最流行的概念就是“学习要刻苦”。许多家长从孩子小时候就向他灌输这样的观念,要求年龄尚小的孩子“刻苦”。不少家长从孩子上学前就唠叨说,上学后不能尽情玩了,要用功学习。孩子上学后就不断教导孩子在学习上要“刻苦努力”,并且在具体的学习活动中这样要求他,以期培养孩子良好的学习态度。

对于履行家庭教育责任有一定困难的家庭,根据实际需求开展支持型家庭教育指导,制定个性化方案,开展分类分层指导。包括提供心理疏导、亲子沟通技能培训、亲子关系修复团康、经济求助等服务。重点关注离异和重组家庭、服刑人员家庭、曾遭受违法犯罪侵害未成年人的家庭等。必要时,检察院将制发《督促监护令》并进行训诫。对于因严重不负责任导致未成年人违法犯罪或受到违法犯罪行为侵害的,落实强制性家庭教育指导。检察院将联合儿童督导员、儿童主任、社工组成监督小组,与未成年人父母或者其他监护人签订《接受强制家庭教育指导协议》,督促其改变教育方式、按时报告监护情况及未成年人表现等。

经过这个长假的休息,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”。假期结束,无论你的孩子是否到达你的期望,请给他们鼓励,让孩子带着愉悦的心情来到学校。
当然,事情是出在生身上,但问题则是从小学就开始了。现在小学校或者中学的老师,稍微有责任心的,不会看到学生的缺点,或者犯了错误而不闻不问的。但是老师的关注,老师的批评教育,在某些家长看来,则是对孩子的不尊重,是所谓师道尊严的错误做法。有的老师,只是拿书本拍击了孩子的身体,就被家长说成是体罚。孩子受到批评,回家向家长诉说,家长往往不问孩子到底做了什么事,立马打上门来,质问老师和校长。那些极度溺爱孩子的家长,多是蛮不讲理的。他们的折腾,他们的闹事,也会让校方头痛不已。
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