这个理论是当年一个波兰犹太裔的美国人提出的,大致讲的是,让80%的平庸阶层浪费大量的时间,沉迷于电子产品、游戏、色情、娱乐八卦、短视频等,失去深刻思考的能力。

如今校外培训机构受到严格管控,家庭教育少了社会力量的“加持”,家庭教育为此将回归于家长,家长必须配合学校和老师做好孩子的教育,如今已经摆上了重要日程。

我觉得应该把教育失败归到家长身上,现在的家长压力都很大,工作一天了回到家里是非常累了,回到家孩子想和父母一起玩,但是父母很累,为了让孩子自己玩自己可以休息一会,就会把自己的手机给孩子,以至于孩子早早地就接触了电子产品,不能自拔。
一个家庭有了孩子,孩子就是这个家庭的未来和希望,家庭教育的好坏决定了这个家庭将来的生活质量和社会地位,也是整个家庭幸福与否的关键。好的家庭教育是以孩子自身能力为基础社会需求为导向的陪伴和引导,它以培养孩子的健康的身体,良好的心态、惯、性格、基础能力为主要目标,适应社会为大方向。
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