每天早晨送女儿上学,总能看到一些家长帮孩子背书包,放学时也是如此,孩子刚刚走出校门家长便极为自然的取下孩子书包,背在自己背上。

数字化时代给家庭教育带来新的挑战,扩大了家庭教育上的数字鸿沟,造成了家庭教育上的数字代沟,突显了未成年人参与权、发展权与受保护权之间的张力,且放大了未成年人权利与父母权益之间的矛盾。《中华人民共和国家庭教育促进法》作为世界上第一部专门的家庭教育国家立法,回应了数字化时代的家庭教育新问题。它提倡数字化时代的亲子观和家庭观,直面家长的家庭教育数字素养问题,初步构建了线上线下融合的家庭教育指导服务体系。该法的实施尚需配套制度的跟进,当务之急是设计提升家长数字素养的课程体系,完善家庭教育指导者职业准入和加强新时代家庭教育学学科建设。

首先,家长非常担心影响学习。很多家长认为,孩子玩电子产品损害视力,但适度用电子产品,对身体还是没有什么影响的,什么事情只要不过度,也不会影响孩子的学习,只要不沉迷于网络,只要合理使用就可以,不必过度担心!
3.合理规划作业完成时间。孩子因特殊原因或经努力到就寝时间仍未完成作业的,可先按时就寝。家长可主动和老师说明情况,延时完成。
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