素质教育导向:科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

请各位家长积极配合学校做好此项工作,家长要以身作则,养成健康的生活习惯,主动健身、阅读、劳动,为孩子提供正能量榜样,切记自身沉迷于手机和网络,忽略与孩子的沟通时间;切实履行家庭教育职责,安排好孩子放学后和节假日时间,指导孩子合理作息,文明上网,绿色上网。

这场闹剧终于结束了,小女孩儿不情不愿的停止了哭声,慢慢走进学校,看到这个场景,想必一些家长也深有体会,很多家长也经历过自己孩子不愿意上学的过程,一般在这个时候,家长说什么孩子都不会听,不管是耐心给小孩子说道理还是强硬拽拉孩子,基本上都没有什么用,那么这些学生为什么会对上学有这么强烈的抵触心理呢?
我当初选择这个学校,并不是选的国际学校,我不太想让孩子上国际学校。中国教育、基础教育这么好,上国际学校有点可惜了。孩子对中国文化没有很深的底蕴和热爱,将来也很麻烦。但是像这种传统的学校呢,现在很多受限,像这里的课程,很多学校就没有机会、没有时间来上。
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