暖暖的校长说:“对于孩子来说,一切的模式都是全新的。但不管是上课听讲,课后完成作业,参加考试,跟同学一起为班级荣誉团结奋斗,都只是一种形式。上学的最终目的是让孩子通过这样的形式,找到学习的方法、跟他人相处的方法、跟自己和世界沟通的方法。

第二是,家校共育。刚才我们说了,我们的孩子上大学之前主要接受的是学校和家庭的教育,学校主要是课堂教育,而家庭是课堂教育的延伸和深化,两者相辅相成,相互促进,缺一不可,而老师和家长正是课堂教育和家庭教育的主要实施者。这就需要学校和家长能够建立起良好的沟通联络渠道,让老师了解孩子在家的情况,也让家长了解孩子在学校的情况,定期进行碰头,随时进行沟通,打造一个孩子茁壮成长的交流平台,努力形成互教共育的良好氛围。

父母的情绪和态度,真的会影响孩子,若是保持着一副不耐烦的样子,那孩子也不愿再听父母的话。对于接下来其他方面的教育,也是不利的,因为孩子对父母的教育,已经失去了信心。
孩子沉迷于电视,手机或IPAD等电子产品,拿着手机要求你打开,或者是拿遥控器对着电视一顿猛按;吃饭一定要边看边吃,睡觉前也非要来一集动画片;说好看一集,一集完了又一集......不满足要求就得大哭大闹一顿才能收场,这样的场景,在你家是否有发生过?
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