当然,上述这个案例并不常见。但却启示我们,作为家长,要尽职尽责,时刻关注孩子在学习与生活,特别是孩子身上存在的一些问题,比如,疫情期间迷上电子产品从此沉迷其中难以自拔,学习倦怠、学业焦虑,与家庭成员关系紧张、与同学的矛盾与冲突、自我内心矛盾冲突、脆弱,心理承受力、抗压力差、心理问题突出,甚至出现不珍惜生命的极端现象。

所以家长子在孩子出现厌学问题时,要先一一进行排除,如果存在这种诱导式教育,就要抓紧时间进行改变,如果不存在,也要适当的进行调整,因为孩子也在成长,一成不变的教育只会让孩子厌烦。

其实,孩子会沉迷于电子产品,家长是有责任的,因为很多家长忙于工作,没有时间带孩子外出玩耍,见见外面的世界。也正因此,孩子才会经常与手机作伴。所以,不想孩子小小年纪就高度近视,还会多抽出时间带孩子外出活动活动,减少他们接触电子产品的时间。更关键的是,大自然可以帮助孩子缓解视力疲劳,减轻近视的压力。
一个平常的下午,我看到王老师发来的微信,心里“咯噔”一下,不会又是凡凡在学校惹了什么事吧?怀着忐忑的心情,打开微信,顿时热泪盈眶。原来是老师发来了凡凡写的一篇习作《那一刻,我长大了》,“突然,我看到了妈妈眼角上出现了若隐若现的皱纹,令人心疼。可是我还总是对她大哭大闹,不懂事,如今想来,也太令人心寒了。”看着这样的文字,我深觉孩子真的长大了,懂得了感恩。
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