不难理解,一些地方之所以出现各种变相补课的现象,说到底还是因为家长仍受到教育焦虑的惯性影响。当前,仍有不少家长盲目加入“拼娃”大潮,“别人学,我家孩子就得学”。但欲速则不达,将自身焦虑传导到孩子,违背教育规律和成长规律做超前培养,看似在帮孩子,实则是在害孩子。

所以家长一定要清楚的是,太多太多的厌学状况,问题根本就不是学习本身,也不是家长所说的懒、没有目标。时刻关注孩子的心理健康,才能知道厌学的本质。

学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理健康,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
(4)关于改错:要让孩子独立改正,家长有必要问一问为什么,督促孩子找出原因,否则,在孩子的脑海中将永远是错误。
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