物质是低能量的代表,现代人类已经被物质世界所深深吸引不能自拔,用尽一切办法,把自己生命中的最为宝贵的高能量(真我的灵性能量、身体中的精华物质和智慧能量),来换取能量层级很低的物质财富,这是一种极其错误方式。人类应该改变这种发展方式,要学习如何摆脱物质世界的吸引,我们身边的一切都是人类自己用製造出来的玩具而已,不要再沉迷于物质的世界中了,提升昇华生命的灵性更重要。

一些家长不会处理家庭教育和学校教育的关系,分不清二者的边界,把一切都推给学校,孩子成长过程中出了啥问题都责怪学校,而不反思自己的责任。还有一些家长不尊重学校教育的专业性,认为在教育的问题上自己也是行家,对学校教育不信任,对于学校的课程改革、教学安排或育人活动横加干涉。一些家长缺乏家校沟通意识,或者沟通的方式方法有问题,导致家校之间发生矛盾,同学之间、家长之间发生矛盾,甚至引发负面舆情,家校之间无法形成协同育人的合力。

在生活中,我们常发现有的孩子一到写作业就无精打采、情绪低落、拖拖拉拉,不愿完成作业,甚至会出现不想上学、沉迷游戏……这其实是孩子的厌学心理在作怪。
“你们在教育子女过程中存在监护缺位、关爱缺失等问题,现向你们发出《督促监护令》,责令你们接受家庭教育指导……”鹤山市人民检察院在办理一宗涉未成年人犯罪案件的过程中,结合社会调查及案件反映的情况,针对涉案未成年人的监护人存在监护不到位的问题,依法向监护人发出《督促监护令》,督促其依法尽责教育子女,纠正未成年子女存在的夜不归宿、出入酒吧、与社会上有不良习性的人交往等不良行为。
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