有的人觉得,6岁之前,孩子还没上学,所以这个阶段就把孩子完全交给爷爷奶奶或者其他亲属带。而自己在外边赚钱,等到孩子要上学了,再接到身边。

其实,家长重视教育不等于会教育,一些父母或其他监护人的家庭教育主体责任意识不强,对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象仍不同程度存在。

要给孩子说,你放学了妈妈就来接你,爸爸妈妈一直都会保护你的,爸爸妈妈每天都会和你在一起,爸爸妈妈小时候也有上学,让孩子有安全感,感受到父母的爱没有离开自己。这样坚持做一个星期孩子就会有很大转变。
实际上,面对时代的机遇和挑战,一代代父母承担了家庭教育最主要的责任,而一代代孩子的健康成长足以证明,绝大多数父母都是称职的,甚至可以说是强大的。然而,家庭教育指导工作有一个明显的误区,就是对父母的指责过多而支持不足。夸大父母的责任,不利于问题的解决,更不利于强大父母们的自信心。家庭教育事业的成功实践告诉我们,我们要坚定不移地相信父母,相信父母具有强大的能力,相信孩子同样具有强大的潜能,在这样一个前提下,教父母们如何理性的爱孩子,包括坚持正确的价值观、尊重儿童的权利、划清是非界限等,并最终能以幸福为目标培养真正健康发展的人,这是正本清源的引导,对于“双减”背景下的父母具有极为现实的意义。
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