有的家长认为,“你是我的孩子,你有什么事情是我不能知道的”,但其实,每个人都有自己的隐私,即使做为家长,也没有权利去窥探孩子的隐私。当孩子发现家长的行为之后,自然就不愿和父母亲近。

以上这些教育孩子的苦恼,相信很多家长都经历过。我们大部分家长会羡慕别人家的孩子,认为自己家的孩子天生就不好管教,其实孩子变成现在这个样子只是结果,原因在哪里呢?在樊登的《陪孩子终身成长》的一书中提到:你的焦虑和担心并不会让孩子变得更好,在适应社会能力的过程中,家长需要做到:爱心伴孩子成长,做有智慧的父母。

1做好家校沟通。各校要下发《致家长的一封信》,将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,严格控制学生居家使用电子产品,防止学生沉迷网络。家长老师要及时保持沟通,掌握学生身心健康状况,形成家校协同育人合力。
家长面对自己的这个孩子,就应该完成家庭教育的使命,发现这个孩子独特的自我,并且鼓励、培养他们的特长、兴趣,让他们走上一条自我发展的道路。这是美国家庭教育和学校教育的分工。
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