家长供学生上学,其中过程的确很艰辛,但是不能在最后的紧要关头跟孩子诉说这些,这样会让孩子的压力增加,影响孩子考试状态。

在陪孩子学习的过程中,发现很多家长,希望孩子能坚持下来,做好一件事,可是,偏偏孩子就不爱学了!遇到这样的情况,一定多和孩子沟通,是老师的教学不适应,还是什么其他的原因,只有了解孩子内心的真实想法,才能帮助孩子更好的学习。

其实我只想告诉大家一句话:当父母的,焦虑也许无可避免,但陪伴孩子成长的过程中,这份焦虑其实大可不必,也毫无意义,我们要做的是“想”——想尽办法分析孩子,换着法子靠近孩子,拉低姿态亲近孩子,内紧外松引导孩子。
在具体家庭教育过程中,家长往往有困惑:应该管什么不应该管什么?怎么把握家庭教育的“度”以达到好的教育效果?如何掌握对孩子既放手又不撒手的分寸,既真正帮助孩子又不束缚孩子的成长?
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