电子产品和游戏市场的高速发展,使得青少年们接触游戏的范围扩大。加上现在大部分的父母疏于对孩子的看顾,在孩子出现沉迷游戏的现象之后,他们并没有采取合理的方法去和他们沟通,使得这些孩子更加沉迷,专家表示80%的青少年是由于家庭因素沉迷于网络。

现在很多家长,碰到自己家的小孩不喜欢弹琴的情况,会和其商量类似“如果允诺好好练琴,就奖励100元”这样的物质刺激。这样的做法,一开始确实可能会鼓舞琴童“积极”参与练琴,但是时间稍一长,孩子不仅会对学习产生浓浓的厌学情绪,还容易不断拔高家长承诺的“奖励机制”,而家长督促的学习也变了味。

其中,就“孩子总是玩手机会不会影响学习?该如何看待初中生的电子产品沉迷问题”,张劲松从心理角度指出,游戏有非常强烈的奖惩机制,学生在这玩的过程中,会获得成就感、自豪感、成功,而这都是我们本性所需的,尤其在青春期发展的时候。玩游戏停不下来,有时候是由于部分学生时间管理的问题,但他也希望告诉家长,玩是孩子的天性,尤其是放学以后,适度的放松和有适度空间是有必要的。
在一本名叫《爱、金钱和孩子》的书中有提到这样一个概念——直升机父母。指的是孩子一从学校大门走出来,父母便像直升机一样悬停在孩子的头顶,关注着孩子的一举一动的密集型教育。密集型教育登峰造极的作品大概就是那个写了《虎妈战歌》的妈妈,她给予了孩子力所能及最好的物质条件和最严苛的家庭教育。
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