一直以来,关于学习的一个最流行的概念就是“学习要刻苦”。许多家长从孩子小时候就向他们灌输这样的概念,要求年龄尚小的孩子刻苦,不少家长从孩子上学前就唠叨说,上学后不能尽情玩了,要用功学习,孩子上学后,就不断教导孩子,在学习上要刻苦努力,并且在具体的学习活动中,这样要求他,以期培养出孩子良好的学习态度。学习上用功勤奋是必须的,但用刻苦的言语和思路来要求孩子,这往往是在干一件南辕北辄的事情。

您认为你的孩子是个怎样的人?为什么选择我们学校?您对孩子未来的规划是什么?您希望孩子在我们这里得到什么?周末时间和孩子怎么度过?……

如今,青少年厌学现象非常普遍,但许多家长并不重视。他们认为孩子是进入青春期,到了会反抗的时候了。但是厌学不是一个好的发展现象,会对青少年的成长产生很大的负面影响,比如焦虑、抑郁、厌倦,甚至严重的会对学习产生恐惧心理,上课无法集中注意力。青少年虽然想努力学习,但由于焦虑、恐惧、注意力不集中等因素,他们事半功倍,从而孩子一到校就变得不愿意上学或抑郁。
《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布,让家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的保障。辽宁省沈阳市沈河区作为全国家庭教育实验区、全国家长学校实验基地,在实践中不断整合和优化区域教育资源,打造了由政府主导、家校合力、社区助力、多部门聚力的幸福教育共同体,实现家校社融通,形成了一条具有沈河特色的家校社共育发展之路。
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