教师要指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业,坚持作业全批全改、及时反馈。不得要求学生自批自改作业。引导学生放学开展各类体育和艺术课外活动、阅读活动、家庭劳动。推进研学实践教育,丰富青少年课余文化生活。引导学生合理使用电子产品和网络,预防和解决网络沉迷。

家长通过语言能激励孩子,也会打击孩子。不是孩子不想和父母说话,而是在日常亲子交流过程中,父母的一些言语会扼杀孩子的沟通欲望,而孩子最想听到的其实是这些话!

孩子踏入幼儿园,是他开始远大行程的第一步。我们不必伤感也不要焦虑,只需做好一切准备,让孩子自然地、开心地进入人生新阶段就好。
他告诉深晚记者,截至目前,龙岗区家庭教育指导中心已经培养了368位家庭教育“讲师培养对象”,一支家庭教育专业化讲师队伍正在龙岗教育这片热土上生根发芽。
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