沉迷一件事,肯定能得到什么?那么孩子们从电子产品中得到什么呢?有些孩子网络社交、聊天;有些孩子读小说;有些孩子玩游戏;有些孩子刷视频等等。这些背后,孩子们获得了什么?什么需要得到了满足?
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭中的问题,通过授课建立家庭理论基础,跟踪指导解决家庭中的困惑。通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境,家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业,有着广阔的前景。
快40岁的我,哪怕有学历,有一堆证书,再进入职场当个打工人就无法兼顾家庭,虽然孩子独立上学了,但是我还是希望可以多陪伴和照顾他,让他顺利度过青春期。而且近年经济大环境不好,工作机会也并不太多。有那么两个月我刚从写论文的焦虑中走出来,又开始陷入中年危机的泥潭。
“有时家长的分离焦虑比孩子还要严重,家长要舍得放手,其实小孩子比家长想象得要勇敢和坚强。”对于家长普遍关注的入园分离焦虑,广州市荔湾区桃源幼儿园园长李宏表示,孩子从一个环境进入另一个全新的环境,都有一个适应的过程,这个过程也是孩子安全感进一步建立的过程,如果孩子平时的安全感就很充足,父母也舍得放手,孩子往往适应也会更快。
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