妈妈生完孩子后,不愿放弃自己的事业。为了自己能全心投入到工作中,在孩子很小的时候,就把孩子送到寄宿学校。在缺少母爱的环境下,孩子会感觉没有人关注自己。长此以往,孩子内心会形成一个信念:“这个世界上没人会喜欢我”。

现在的教育现实,主要是孩子承担的压力过重,家长过度焦虑。但是孩子长期处在高压之下,结果反而容易导致厌学,不利于长远的发展。教育首先应当让孩子身心健康,才能有持续成长的后劲。基于这样的理念,这所学校营造比较宽松、温暖、亲切的环境,使孩子到了学校既有上学的感觉,也有在家的感觉,能够被信任和支持,感到安心,而不是怕老师、怕出错,很拘谨和紧张,造成身心与潜能得不到充分释放。

毕竟是电子产品,家长忙起来也不可能时刻掌握孩子的学习动态,所以家长管控功能很有必要,家长手机远程管控,关掉不好的软件,学习情况一目了然,一键防止孩子沉迷,具有:应用管理·实时定位·临时锁屏·设备设置·截图查看等等功能,防止孩子沉迷其他不好软件。
之前在其他学校参观,Erik?妈妈从来未被允许观看过孩子上课。孩子从前在其他学校上课,也没有过这么放松、自在。
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