40分钟用完了,三件重要的事做完了,还有很多时间,他陷入了无聊的状态。从沉迷电子产品转变为无聊的状态,是个很大的突破。

学校要以成长导向取代升学导向,关注孩子在学校作为一个人的全面发展,以建设孩子的幸福人生为我们所有工作的基本出发点。我们培训老师的时候,也要求我们的老师要从尊重出发,以爱护为基础,以引领为手段,以成全为目的。

在你跟孩子的相处当中,有很多的纠结、矛盾和冲突,其实不是孩子本身,而是他的某些行为,连接了你自己和你的童年,让你在过去的那种负面情绪当中纠结,走不出来。而他的一举一动,你都想的是在长远的未来会怎么样。今天不吃饭,明天会不会不长高?今天不上学,明天是不是就没有大学上?所以一个本来平和的人,因为有了孩子,因为不经意间把过去、当下和未来联结起来,这个焦虑感就爆棚了。
家有不肯吃饭的孩子,家长首先要寻找厌食原因,改善饮食习惯,建立规律的生活制度,改正家长对孩子不正确的饮食态度,让孩子保持该有的饥饿感,营造好的就餐环境,循序渐进,正确诱导和鼓励,培养孩子自食的能力,逐渐纠正孩子的不良饮食习惯。
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