如果此时父母再予以不适当的处理方式,比如一味顺应孩子的需求或者不耐烦的打骂孩子,都会加剧症状的严重性,使儿童的恐惧上学行为得到强化,学校恐惧症状越来越牢固。

最后,请让我再次代表全校师生衷心感谢各位家长朋友对学校工作的支持!学校工作和学生成长都离不开你们的支持,您的支持与否对学校有着举足轻重的作用。你们把孩子交到我们手中,是对我校教育教学工作的充分信任和肯定,感谢你们对学校的关心与厚爱!为了您的孩子、为了我们的学生、更是为了祖国的未来,希望我们齐心协力、携手并肩,开办好家长学校。

其实很多幼儿园阶段的孩子,他们内心都比较向往上小学。也会羡慕带红领巾、背书包上学的哥哥姐姐们。这个时候家长们就要鼓励孩子,告诉他们上学后都有哪些美好的事情。空闲的时候也可以带孩子到小学校园走走,让孩子感受校园的氛围。增添孩子对上学的期待和向往。
为什么家长的焦虑状态大部分来源于孩子呢?我们来回顾一个人成为母亲之后的“焦虑历程”。就不难看出,不论是哪个年龄段的家长,只要有孩子,就都焦虑。比如:
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