玻璃以内是少年对未来的憧憬,玻璃以外是父母对孩子的牵挂。不知孩子上车后是不是会给父母报一声平安,但此时父母还是不愿离去,期盼孩子下次回来。

长期教育内卷造成的紧张气氛,让众多家长乱了方寸,在家长的强行安排之下,孩子焦躁不安,失去了自己的节奏。家长往往只看到孩子的行为和成绩,而无视孩子的压力和无助,家长的期待与孩子的需求之间的距离越来越远,部分先天敏感不善学习的孩子便厌学乏力,亲子冲突自然就产生了。

很多孩子在上学之前都受到了超前教育的培养,这些孩子在学着不符合自己年龄的知识。家长觉得这样的教育能够有利于孩子未来的发展,至少能够让孩子学会笨鸟先飞,但是这已经不符合孩子的成长发展规律,反而会对孩子造成很大的影响。
成长,是人生的永恒,成功,是人生的追求,在家长的眼中孩子的成长是无声的,成功则是幸福的。但是在家庭教育中家长不知道如何教育孩子、如何走进孩子的心灵等情形屡见不鲜,对孩子的成长带来不利影响。所以围绕家庭教育中如何与孩子共同成长展开研究在当前显得尤为重要。
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