所以有远见的父母,在孩子没上学之前会有意识地锻炼孩子,学会等待的能力。比如当孩子要求买一件玩具,父母不用马上答应,而是隔一两天再允诺孩子,这样等孩子习惯了这种状态,在上学的时候自然会更加淡定。

对于孩子而言,家长是安全的港湾,在孩子年纪还小的时候完全是家长的言传身教和情感交流浇灌着孩子长大,在最初的时候,家长和孩子的情感互动能够促进儿童的身心发展,是缓解儿童焦虑的最好的方式。

况且学习不是一两年的问题,这是一个很漫长的过程,不是说早上半年学,就一定能学到知识,就一定比别人学得多。上学前的学习也很重要,比如父母可以在上学前多陪陪孩子,让孩子学习一些生活的技巧,提升学生的生活能力,并培养一些孩子的好习惯,这样要比早上半年学有意义的多。
而且在他长大成人,成家立业以后,由于父母与子女之间所具有的血缘关系,家庭教育依然在发生作用,父母永远是子女的“老师”,家庭教育的这种终身性特点,有利于家长对孩子进行长期的、连续的观察和教育,有利于孩子形成比较稳定的人格特征。
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