针对孩子自小不太喜欢玩电子产品这一事儿,有一些家长很有可能会认为不太可能,由于如今绝大多数的孩子大部分全是不大就逐渐触碰电子产品了,特别是在尤其喜爱玩游戏,并且打游戏还很沉迷。

家长应设立亲子阅读时间,每天抽出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生阅读打下良好基础。学校注重开展形式多样的阅读活动,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。家长应鼓励孩子积极参与校园读书节、好书推荐等各项读书活动。

除了家长,孩子们的焦虑也来了。面对即将到来的幼儿园开园、小学开学,有的孩子感到焦虑、紧张;有的孩子不愿意去上学;有的孩子甚至出现头晕、乏力、呕吐的情况。
那么,如何激活家长参与家庭教育的动力?对家长来说,首先要正确认识家庭教育的重要性。家庭教育是生活教育和生命教育:父母通过爱和言传身教,让孩子内心充盈、学会自主,这正是学校和机构不可取代之处。面对当前较大的外部压力,家长要当好外界与孩子之间的“过滤层”和孩子成长的“定位器”,为孩子过滤掉噪音杂音,发挥家庭教育不同于学校和机构的错位优势。
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